なぜ研修は「やっただけ」で終わってしまうのか

知識は増えても、現場は変わらない

多くの企業で、次のような経験があります。

• 研修の満足度は高い
• 理解は深まったように見える
• しかし、現場の行動は変わらない

これは、研修の内容が悪いわけではありません。

研修が定着しない理由は「現場との断絶」です

研修が形骸化する主な理由は、次の点にあります。

• 自社の状況と結びついていない
• 受講者が「自分の立場でどうするか」を考えきれない
• 持ち帰って相談・判断する材料が不足している

結果として、

「いい話だった」で終わってしまう

のです。

セントワークスの研修・ワークショップの考え方

セントワークスの
研修・ワークショップは、

「理解を深める場」ではなく
「考え方をそろえ、行動を選べる状態をつくる場」

として設計しています。

講義中心ではなく、

• 考える
• 言語化する
• 共有する

ことを通じて、
自社の課題として持ち帰れる状態を目指します。

研修・ワークショップの全体像

研修・ワークショップは、主に以下の要素で構成されます。

1. 現状と課題の整理
2. テーマに関する共通理解の形成
3. 自社に当てはめた思考・対話
4. 行動につなげるための整理
5. 実務への接続（持ち帰り）

以下、それぞれを説明します。

① 現状と課題の整理

いきなり「正解」を教えません

研修の冒頭では、

• なぜ今このテーマを扱うのか
• 組織として何に困っているのか

を整理します。

参加者が
「自分たちの話だ」と認識できる状態をつくることが重要です。

② テーマに関する共通理解の形成

前提がそろっていないと、議論はかみ合いません

研修では、テーマに応じて、

• 働き方改革
• 仕事と介護の両立
• 男性育休
• ワーク・ライフ・バランス全般

について、
誤解されやすいポイントや背景を整理します。

目的は、
正解を押し付けることではなく、前提をそろえることです。

③ 自社に当てはめた思考・対話

ワークショップの中心は「自分たちの判断」

セントワークスの研修では、

• ケース検討
• 小グループでの対話
• 意見の共有

を通じて、

• 自社ではどう考えるか
• どこで迷いそうか
• 誰が判断すべきか

を言語化します。

これにより、
研修内容が現場とつながります。

④ 行動につなげるための整理

「明日から何が変わるか」を整理します

研修の終盤では、

• 管理職として意識すべき点
• 人事・担当者として整理すべき点
• 組織として次に検討すべき事項

を明確にします。

ここを整理せずに終えると、
研修は実務につながりません。

⑤ 実務への接続（持ち帰り）

研修後に、

• 上長にどう説明するか
• どこから着手するか
• 追加で検討すべきこと

が分かる状態をつくります。

そのため、
社内共有用の整理資料や視点もあわせて提供します。

研修・ワークショップで扱える主なテーマ

• 働き方改革の考え方と進め方
• 仕事と介護の両立支援
• 男性育休推進
• 管理職の判断と役割
• ワーク・ライフ・バランス全般

※ 単発でも、他支援との組み合わせでも実施可能です。

このような組織に向いています

• 研修をやっても現場が変わらないと感じている
• 管理職の判断が属人化している
• 制度導入前に考え方をそろえたい
• 社内で共通言語をつくりたい

一方で、

• 知識だけを短時間で伝えたい
• 一方的な講義を求めている

場合には、
期待に合わない可能性があります。

まずは、整理するところから

• 何をテーマにすべきか
• 誰に向けて実施するか
• 何を持ち帰ってほしいか

を整理するところから始められます。